NA GESTÃO
ESTG com mestrado
A Escola Superior de Tecnologia e Gestão
do Instituto Politécnico da Guarda vai leccionar um Curso de Mestrado em
Gestão, que foi recentemente aprovado pelo Ministério da Ciência,
Tecnologia e Ensino Superior.
Para a Direcção da Escola Superior de Tecnologia e Gestão “trata-se de
um marco historio na história do IPG, por ser o primeiro mestrado a ser
criado pela própria instituição, porquanto os mestrados leccionados
noutras unidades orgânicas” do Politécnico da Guarda “pertencem a
instituições de ensino externas, não tendo o IPG qualquer competência em
matéria de atribuição de diplomas”.
A proposta deste curso de mestrado surgiu na sequência da análise feita
pela Escola Superior de Tecnologia e Gestão, “quer quanto ao género de
instituições existentes na região, quer quanto ao tipo de necessidades
de formação identificadas nas mesmas”.
Esse levantamento, de acordo com a ESTG, permitiu organizar o curso em
diversas variantes ou especializações com as quais se espera ir ao
“encontro a lacunas, em áreas de formação e intervenção em que esta
região do interior é deficitária”.
As especializações de formação do Mestrado em Gestão vão ser na área do
Empreendedorismo e Inovação, Logística, Contabilidade e Administração
Pública.
IPG
Guarda "Explics"
línguas
O Instituto Politécnico da Guarda está
integrado num projecto de Língua designado por “Explics“ (Exploting
Internet Case Study and Simulation Templates for Language Learning), o
qual tem como grande objectivo o desenvolvimento de materiais em várias
línguas.
Aquele projecto, desenvolvido no âmbito do programa Sócrates, tem uma
duração de 3 anos; e terminará em Setembro de 2008 com a participação de
instituições de diferentes países, nomeadamente da Universidade Ebehard
Karls de Tübingen, Alemanha; da Universidade de Vienna (University of
Natural Resources and Applied Life Science); Universidade de Praga (Czech
University of Agriculture); Universidade de Oulu da Finlândia;
Universidade de Navarra, Espanha; Universidade de Dublin, Irlanda;
Universidade de Toulouse, França; Universidade de Pádua, Itália;
Universidade de Wroclaw, Polónia; Universidade de Nitra, Eslováquia;
London School of Económica and Political Science, Inglaterra; European
Confederation of Language Centres in Higher Education de Tübingen da
Alemanha; Simon Helath Service Ltd em Aboyne, Reino Unido; Universidade
de Tecnologia de Wroclaw, Polónia.
Aquelas instituições têm por incumbência desenvolver vários Case Studies
e Global Simulations. Os projectos abordam vários temas de interesse,
tais como aspectos relacionados com a sociedade, cultura, natureza e
meio ambiente, negócios e economia, ciências socias, entre outros. O
objectivo final é elaborar um manual com esses projectos também em
suporte informático (CD/DVD), estando prevista a tradução destes manuais
para várias línguas.
O Politécnico da Guarda, através de uma docente, elaborou dois projectos
distintos. O primeiro no âmbito do Global Simulation, teve como tema a
Carnaval em Ovar. Trata-se de uma plataforma que indica alguns sites
onde se poderão encontrar informações úteis sobre o tema, tendo várias
actividades, tais como a simulação duma entrevista com um organizador de
uma das escolas de samba, até à realização de um cortejo carnavalesco na
cidade da Guarda.
O segundo projecto é um Case Study e está relacionado com a língua
alemã, tendo sido desenvolvido para alunos inseridos no nível B e C. O
tema principal é o Oktobersfest (festa de Outubro, mais conhecida pela
festa da cerveja), compar-timentado em actividades objectivos
parcelares, como sejam a descoberta da melhor forma de chegar ao local
onde essa festa é realizada, quais os meios de transporte mais
convenientes, onde arranjar estadia, entre outras questões.
De salientar que o projecto “Explics” já contemplou a realização de
vários encontros, o primeiro dos quais em Tübingen, na Alemanha, na
Universidade do responsável e dinamizador do mesmo, Johann Fischer,
docente da Universidade de Tübingen.
PP
Portalegre com novos
cursos
O Instituto Politécnico de Portalegre viu
aprovados seis novos cursos: “Educação Artística”; “Educação e Formação
de Adultos” e “Educação Básica” – na Escola Superior de Educação – sendo
que este último se destina aos candidatos a professores, no âmbito do
Ensino Pré-Escolar e 1º e 2º Ciclos.
Na Escola Superior de Tecnologia e Gestão foram aprovados os cursos de
“Engenharia das Energias Renováveis e Ambiente” e “Bioengenharia”.
Quanto à Escola Superior Agrária, foi aprovado para funcionamento o ramo
de "Espaços Verdes", no curso de “Engenharia Agro-nómica”.
Pela primeira vez, o Instituto propôs o funcionamento de quatro cursos
em regime pós-laboral: “Serviço Social”; “Assessoria de Administração”;
“Gestão” e “Informação e Documentação”, funcionando os três primeiros
também com uma turma de regime diurno.
No total, o IPP propôs a abertura de 835 vagas, sendo 710 em regime
diurno e 125 em regime pós-laboral.
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