ENSINO MAGAZINE É MEDIA PARTNER

Qualific@ e a cidade das profissões

O Ensino Magazine é novamente media partner da Qualific@. O certame dedicado ao ensino, formação e emprego, que se realiza de 30 de Março a 2 de Abril, na Exponor, conta com algumas novidades este ano. A cidade das profissões é uma dessas iniciativas. Carla Maia, directora da Qualific@ explica ao Ensino Magazine as mais valias do certame.

Quais as expectativas para mais uma edição da Qualific@?

A Qualific@ tem vindo a afirmar-se como um dos eventos de referência de educação e formação em Portugal. O ano de 2011 pretende reforçar esta importância, apresentando as diversas soluções em termos de educação e formação, numa perspectiva integrante com o mercado de trabalho.

Que novidades vão surgir este ano no certame?

São diversas as novidades que pautam o evento. Desde a recriação de uma Cidade das Profissões, a uma área dedicada ao coaching e ao desenvolvimento pessoal e profissional, a Qualific@ aposta sempre na diferenciação. Este ano, uma das apostas fortes é a juventude, com a estreia de um espaço que terá como principais temáticas a Banda Desenhada e a Animação.

A Qualific@ assume-se como um evento onde os jovens têm a oportunidade de poder «escolher» o seu futuro...

O tema central do evento é “Segue o teu talento”. Os jovens procuram hoje uma educação que os leve a uma carreira de sucesso e, simultaneamente, os realize. E isso só se obtém conjugando o Talento à tendência real do mercado, antevendo o futuro. Temos por isso orientação para jovens, com workshops e um gabinete de apoio no espaço da Agência Nacional para a Qualificação.

Que desafios se colocam hoje aos jovens portugueses?

Hoje ser jovem implica muitas escolhas. Acreditamos que o empreendedorismo é a chave do sucesso. Com a ajuda dos nossos parceiros acreditamos que a feira possa contribuir para este alertar de consciências.

De que forma a Qualific@ poderá contribuir para que eles consigam perseguir esses mesmos objectivos?

Criamos workshops de coaching dirigido a jovens que pretendem definir o seu futuro profissional, fornecendo-lhe ferramentas de encorajamento e motivação, com vista à concretização dos seus sonhos e à descoberta do seu Talento.

As famílias têm cada vez mais o poder de decisão sobre o futuro dos seus filhos. Esta também é uma iniciativa para as famílias?

A família é parte integrante deste processo. Os pais são cada vez mais interessados e integrantes neste processo. Parece um contra-senso, numa era em que os pais têm pouco tempo para os filhos, verificamos pais mais atentos e preocupados. Para além disso, a Qualific@ tem também soluções para o público adulto, com formação, coaching e procura activa de emprego.

Paulo Almeida
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10º ANIVERSÁRIO DA JOÃO ROIZ

Laborinho Lúcio quer excelência

O ex-ministro da Justiça foi convidado de honra nas comemorações dos dez anos da EBI João Roiz, de Castelo Branco Laborinho Lúcio trouxe muitas interrogações, mais do que certezas, tendo por base o tema «Educação, Integração e Excelência» ... “porque estamos num tempo em que é necessário que façamos mais perguntas e procuremos perguntas mais fortes, em vez de estarmos apenas a encontrar respostas sistematicamente que muitas vezes nos deixam um pouco aquém daquilo que poderíamos encontrar se quiséssemos ir um pouco mais longe”, referiu.

Para ele, o tema educação, foi apenas o pórtico para chegar à relação entre excelência e integração, uma relação que à partida parecia contraditória. Foi a partir daí que deixou a sua reflexão, que assumiu abordá-lo porque considera que este é um tema do espaço público e da cidadania.

“Não me interessa saber quais são, hoje, os objectivos programáticos da escola. Interessa-me saber do ponto de vista do espaço público, até que ponto podemos, sem nunca perder de vista o objectivo da excelência, garantir que esta não é um caminho para a exclusão e que por outro lado é possível garantir a excelência, garantindo também a integração e a inclusão? Não é fácil”, referiu.

Para ele o desafio da educação é sempre difícil e Laborinho Lúcio diz dificilmente acreditar num projecto educativo que procure a excelência, suportando-a sob a exclusão.

E se, por um lado, haverá sempre alunos melhores e piores, mais ou menos dotados, a questão passa por não permitir a exclusão do ponto de vista do acesso à condição de cidadãos, do acesso aos instrumentos mínimos necessários para exercer com autonomia um projecto de vida. “Não se pode, igualmente, impedir que os alunos possam construir uma capacidade de pensar e de poderem escolher o seu caminho”, reitera.

A excelência de que fala o ex-ministro passa por grandes objectivos que tem no seu limite superior o máximo de qualidade e no limite inferior o mínimo de exclusão. A conciliação entre a excelência e o reduzir da exclusão passa por ter como objectivo a integração.