IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE TURISMO

IPL junta mais de 250

Com a organização da Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar (ESTM), do Instituto Politécnico de Leiria (IPL), o IV Congresso Internacional de Turismo de Leiria e Oeste, realizado entre os dias 24 e 25 de Novembro, em Peniche, ficou marcado pelo lançamento da revista científica “European Journal of Tourism, Hospitality and Recreation” (EJTHR), num evento que contou com a participação de mais de 250 docentes, investigadores, estudantes, autarcas, empresários e técnicos ligados à área do turismo.

A EJTHR é a primeira e única revista científica de Turismo de língua inglesa editada em Portugal, tendo sido classificada pelo presidente IPL, Nuno Mangas, como “um marco importante para o Instituto, uma vez que, fazemos, agora, parte de um grupo muito restrito de instituições académicas ao nível mundial a editar uma revista científica nesta área”.

A revisão do Plano Estratégico Nacional do Turismo (PENT) foi um dos temas em destaque neste Congresso. De acordo com Júlio Coelho, docente IPL, “o plano deve promover uma análise actualizada que o permita corrigir nos aspectos relacionados com os mercados emissores e deixar de parte questões acessórias como as áreas administrativas de controlo e intervenção”. O docente defendeu, ainda, uma “adaptação do PENT ao novo contexto competitivo internacional” sustentando que, aquando da elaboração do plano, em 2006, “partiram-se de pressupostos económicos que não se vieram a verificar e, portanto, torna-se pertinente a sua revisão, com alguma urgência, tendo em conta os objectivos anteriormente estabelecidos”.

Sob o tema da “Imagem e a Sustentabilidade dos Destinos Turísticos”, os vários oradores ressalvaram a importância da adequação dos serviços à actual conjuntura económica. Não esquecendo, contudo, a importância da fidelização dos clientes aos serviços turísticos através da oferta de um serviço diferenciado que supere as expectativas do cliente.

Best paper

Das 39 comunicações submetidas, a Comissão Cientifica do Congresso, constituída por doutorados da Escola Superior de Turismo e Tecnologias do Mar, seleccionou o Best Paper, da investigadora Maria Andrade, da Universidade da Corunha, pela sua comunicação “Study of the significance of secondary information sources in the formation of the perceived image of rural tourism in Galicia”.

CONGRESSO INTERNACIONAL IBERO-AMERICANO

Carioca e Leal no Conselho

O Presidente do Instituto Politécnico de Beja, Vito Carioca, e o docente da Escola Superior de Educação, João Leal, estão entre os nomes presentes no Conselho Científico do I Congresso Internacional da Rede Ibero-americana de Investigação Sobre a Qualidade da Avaliação Superior (RIAICES).

O evento, com a temática “Investigação e Inovação da Qualidade da Educação Superior: Modelos e Estratégias”, vai decorrer a 22,23 e 24 de Fevereiro na Universidade do Algarve.

De acordo com a organização, o congresso pretende ser um ponto de reunião para “partilhar ideias e experiências com vista a uma educação superior de qualidade e sustentável”.

ESAB

Mundo dos insectos em Beja

A Escola Superior Agrária (ESA) do Instituto Politécnico de Beja (IPBeja) tem patente até 6 de Fevereiro, a exposição itinerante “Um Mundo de Insectos”. A mostra, integrada nas comemorações do Ano Internacional da Biodiversidade, estará em exibição na galeria de entrada da ESA e no corredor lateral junto ao Museu Botânico.

Com esta exposição pretende-se dar a conhecer um grupo zoológico que, embora sendo na actualidade o mais diverso do Mundo, continua a ser uma incógnita para a grande maioria.

Contudo, este grupo animal que conta hoje em dia com cerca de 2 milhões de espécies conhecidas que se prevê corresponderem a muito menos de um décimo das realmente existentes, integra uma imensa série de espécies sem as quais não teríamos alimentos, não haveria solos férteis, não existiriam decompositores de cadáveres e de dejectos, enfim, não existiria o próprio Homem.

Ao exibir esta exposição, o IPBeja pretende contribuir para o despertar das nossas responsabilidades, enquanto cidadãos, e para assegurar o equilíbrio do Planeta.

CULTURA POLITÉCNICA

Esart em destaque

A Escola Superior de Artes Aplicadas de Castelo Branco (Esart) volta a estar em destaque na programação do primeiro trimestre da Cultura Politécnica. O maior destaque volta a estar na actuação da Orquestra Sinfónica da Esart, que no dia 18 de Fevereiro, sobe ao palco do Cine Teatro Avenida.

A iniciativa foi apresentada, na última semana, pelo presidente do Instituto Politécnico de Castelo Branco (IPCB), e pelo coordenador daquele ciclo cultural, Carlos Maia e Fernando Raposo, respectivamente. Na ocasião, o responsável máximo do IPCB destacou o facto de um aluno da Esart ter sido seleccionado “para integrar a Orquestra Internacional do Youtube. É a segunda vez que isso acontece, o que vem ao encontro do excelente trabalho que está a ser feito na escola”.

Fernando Raposo, coordenador da Cultura Politécnica lembrou que a programação tem em conta as áreas de formação da escola. “Privilegiamos as músicas clássica e contemporânea, as quais estão relacionadas com a formação ministrada na Esart. Além dos espectáculos iremos realizar duas exposições e utilizaremos espaços nobres da cidade”, explicou.

Aquele ciclo cultural, da responsabilidade do Instituto Politécnico de Castelo Branco (IPCB), teve início a 5 de Janeiro, com uma exposição fotográfica sobre Macau, e termina dia 29 de Março, com um espectáculo de música electrónica.

O programa inclui um recital de ópera da responsabilidade da Esart, no dia 14 de Fevereiro, no Museu Tavares Proença Júnior, a actuação da Orquestra Sinfónica da ESART, a 18 de Fevereiro, no Cine Teatro Avenida, o concerto de António Eustáquio e Carlos Barreto, a 14 de Março, no Governo Civil, e um serão de música electrónica, totalmente produzida por computadores, a 29 de Março, no Museu Tavares Proença Júnior.

Os espectáculos realizam-se todos às 21H30 e a Cultura Politécnica apresenta ainda uma exposição de máquinas polaroids, de 19 de Fevereiro a 31 de Março, no Museu Tavares Proença Júnior.

INVESTIGADORES DE CASTELO BRANCO PARTICIPARAM NA OBRA

Formação de professores em formato internacional

Com a colaboração de dois professores e investigadores portugueses, João Ruivo e Helena Mesquita, acaba de ser publicado um manual internacional sobre a formação de professores em todo o mundo (International Handbook of Teacher Education Worldwide), dado à estampa pela editora grega Atrapos Editions, em Atenas.

O manual, de cerca de duas mil páginas, foi dividido em dois volumes, o primeiro dedicado aos países da Europa e de África, já que o segundo divulga os sistemas de formação de professores na América, na Ásia e na Oceânia.

O Handbook é prefaciado pelo prestigiado pedagogo francês Professor Gaston Mialaret e tem como editores internacionais os professores Kostas Karras, da University of Crete, na Grécia, e Charl Wolhuter, da North-West University, na África do Sul.

A convite dos editores, o capítulo respeitante à formação de professores em Portugal (primeiro volume) foi redigido pelo professor João Ruivo, ex-presidente do Instituto Politécnico de Castelo Branco (IPCB) e, actualmente, coordenador dos mestrados em gestão educacional do Instituto Piaget (Lisboa), e investigador do Centro de Investigação em Políticas e Sistemas Educativos (CIPSE). O referido capítulo foi também produzido pela professora Helena Mesquita, presidente do Conselho Pedagógico da ESE do IPCB, coordenadora do Mestrado em Educação Especial e membro do Conselho Científico do Centro de Investigação em Políticas e Sistemas Educativos (CIPSE), do Instituto Politécnico de Leiria.

Esta obra, que retrata a situação actual da formação docente em todo o mundo, pretende ser uma importante contribuição para a bibliografia internacional em Ciências da Educação, designadamente na área da formação profissional de docentes, dado que se trata de uma edição considerada pelos especialistas como indispensável aos investigadores, aos centros e unidades de investigação e às instituições de formação de professores e de educadores.

Ainda segundo os seus editores aí se poderão encontrar noventa novos e originais artigos que incidem sobre os problemas e as políticas educativas que atravessa a formação inicial dos docentes, tendo em conta contexto político, social e económico em que se desenvolve este nosso século XXI. E que, portanto, reflectem sobre as novas direcções que se pretendem imprimir a esta área de investigação, o que inclui questões tão diversificadas quanto as que se relacionam com o controle e supervisão dos sistemas, as necessidades de pesquisa científica, a melhoria do profissionalismo, e ainda a ética e a cultura de classe destes profissionais. Tudo isto numa perspectiva mundial, comparativa e sistémica.

Para um conhecimento mais detalhado deste Handbook, os editores disponibilizaram já informações adicionais, que podem ser consultadas no site www.atrapos-editions.gr.

Refira-se que João Ruivo e Helena Mesquita acabam também de ser editados numa separata da revista Aula, revista de pedagogia da Universidade de Salamanca ( www.eusal.es ), a qual contém um actual e interessante artigo sobre A Educação e a Formação na Sociedade do Conhecimento.

GESTÃO DE MUSEUS E ARQUEOLOGIA

Tomar abre cursos

O Instituto Politécnico de Tomar tem abertas o período de candidaturas para o Curso de Pós-graduação em Gestão de Museus e Colecções de Arqueologia. A formação é promovida pela Escola Superior de Tecnologia de Tomar do IPT em parceria com o Museu Nacional de Arqueologia. A 1.ª fase de candidaturas decorre até ao dia 28 de Janeiro sendo que, a segunda termina no dia 14 de Fevereiro. O curso tem início previsto para o dia 25 de Fevereiro.

Esta Formação destina-se a todos os licenciados em Arqueologia, História, Museologia e outras licenciaturas das áreas de Ciências Humanas, bem como de outras áreas após análise curricular e aprovação da comissão científica e, ainda, condicionalmente, a finalistas de Licenciatura, que ainda não tenham terminado o curso.

A Pós-Graduação em Gestão de Museus e Colecções de Arqueologia tem como principais objectivos: aprofundar os conhecimentos, na área da inventariação e catalogação do património arqueológico; identificar problemas e soluções associados à conservação desse património; estabelecer processos para a gestão de colecções de arqueologia, em museus; identificar e caracterizar medidas de valorização do património arqueológico bem como formar recursos humanos qualificados, relacionados com a museologia de colecções arqueológicas.