SANTARÉM

Novos mestrados

O Instituto Politécnico de Santarém acaba de ver aprovados dois novos mestrados para as escolas superiores Agrária e de Desporto. Os cursos aprovados (Sistemas de Prevenção e Controlo Alimentar, na ESA, e Desporto - com especializações em Condição Física, Saúde, Treino Desportivo e Desporto de Natureza -, na ESDRM) permitirão aos alunos prosseguir os estudos de 2º ciclo na instituição.

De acordo com o Politécnico, o mestrado em Sistemas de Prevenção e Controlo Alimentar vai ter a duração de dois anos e conferir 120 créditos ECTS, e destina-se a licenciados nas áreas de nutrição, qualidade alimentar, engenharia agronómica, engenharia da produção animal, em agronomia, veterinária, engenharia alimentar, ou a profissionais com experiência nestas áreas. O de Desporto será um curso de natureza profissional com uma componente de investigação.

Recorde-se que o Politécnico já tinha tido a aprovação do mestrado em Educação e Comunicação Multimédia (ESE). Além daqueles três cursos, exclusivamente assumidos pelo IPS, o Politécnico tem em funcionamento outros através de parcerias com outras instituições de ensino superior. São os casos dos mestrados em Gestão com 7 especialidades (Universidade de Évora); Educação - Inovação Pedagógica e em Educação - Supervisão Pedagógica (Universidade da Madeira).

DA TEORIA À PRÁTICA EM SETÚBAL

Energia geotérmica

A Escola Superior de Tecnologia de Setúbal já utiliza energia geotérmica no aquecimento e arrefecimento do seu edifício. Mais do que uma preocupação ambiental, o uso desta Energia Renovável traduz a capacidade de Investigação da Escola, que se encontra envolvida, enquanto parceira estratégica, em projectos europeus financiados pela Comissão Europeia.

A energia geotérmica constitui uma energia renovável em expansão que aproveita o calor do solo para gerar Energia. Muito utilizada em zonas de actividade vulcânica, como as centrais eléctricas por geotermia no Açores, este recurso apresenta também um elevado potencial noutro tipo de solos. Entre as principais vantagens estão a produção de calor e frio na climatização dos edifícios, o aquecimento das águas das piscinas, a produção de águas quentes sanitárias e a produção de calor e frio para processos industriais.

Para estudar este recurso, foram instaladas na escola duas bombas de calor geotérmicas, desenvolvidas por um consórcio europeu financiado pela Comissão Europeia e cujo objectivo foi produzir bombas de calor geotérmicas de alta eficiência.

AUGUSTO MATEUS FAZ ESTUDO

Tomar apresenta plano até 2013

O Instituto Politécnico de Tomar (IPT) acaba de apresentar o seu Plano Estratégico até 2013. O estudo elaborado pelo antigo ministro Augusto Mateus é claro quanto ao facto do IPT se assumir como "uma instituição do Médio Tejo, tornando-se imprescindível ao desenvolvimento dessa região do país". No entender de Augusto Mateus, "o Médio Tejo é um ponto de intermediação com Espanha, que deve ser potenciado. Caso se consiga vencer a batalha de o IPT ser fundamental ao desenvolvimento do Médio Tejo, a própria designação de Poltécnico de Tomar poderá vir a ser insuficiente".

Augusto Mateus reforçou a ideia que "o Instituto Politécnico de Tomar possui todas as condições para enfrentar os desafios do futuro". No entanto, o investigador alertou para o facto das mudanças exigidas não poderem ser feitas de forma radical, "mas, sim, através de um reposicionamento organizativo e científico, aproveitando aquilo que bom tem sido feito".

No entender de Augusto Mateus são vários os desafios que se colocam ao Politécnico de Tomar. Os principais passam pela integração efectiva do "IPT na rede nacional de ensino superior, através de uma lógica de cooperação com instituições de ensino superior diversificadas, e no Sistema Nacional de Inovação". O autor do Plano vai mais longe e diz que é necessário passar também à internacionalização.

Ainda ao nível organizativo, Augusto Mateus afirmou que "é preciso correr o risco de ter opiniões externas não exactamente iguais e que é preciso consensualizar". De caminho lembrou a necessidade de constituição de um Conselho Consultivo, o qual deve chamar a si massa crítica, e desempenhar um papel fundamental no futuro do IPT. Por outro lado, Augusto Mateus defende que "é preciso evitar a duplicação e imitação de estruturas mais pesadas. É preciso não confundir as escolas com o instituto".
 

Públicos. O Plano Estratégico do IPT considera que há uma oportunidade de captar novos alunos em alternativa aos cursos gerais. Como orientações estratégicas para essa caminhada, Augusto Mateus considerou ser importante enfrentar os desafios que afectam o sector, como a globalização das TIC, a Estratégia de Lisboa e Bolonha, o novo regime jurídico do ensino superior, a diminuição do número de alunos, redução do financiamento público às instituições, diminuição da taxa de natalidade e a concorrência entre instituições.

No que respeita a áreas de formação, Augusto Mateus classifica como importante a aposta nas áreas das Artes, Conservação e Património (onde o o IPT já tem um excelente trabalho desenvolvido), Ciências Sociais e Humanas (as quais devem ter o desafio de se tornarem mais práticas, impondo-se pela diferença) e Engenharias (que devem ser trabalhadas em conjunto com as duas áreas anteriores).

Seguindo essa lógica, Augusto Mateus defende que uma investigação e oferta de produtos mais centrada na procura do que na carreira dos recursos humanos do próprio Instituto.

PRESIDENTE DO IPT SATISFEITO

Plano vai responder aos novos desafios

Com 3850 alunos, o Instituto Politécnico de Tomar conseguiu inverter o decréscimo da procura registado nos últimos anos, tendo registado, em 2007, 1499 novas matrículas. Pires da Silva, sublinhou isso mesmo, mas reafirmou que é importante "encontrar a melhor estratégia para vencer os desafios cada vez mais exigentes que a Instituição iria enfrentar para alcançar um desenvolvimento sustentável".
 
No seu entender, "a revisão do Plano Estratégico de Desenvolvimento do IPT servirá para responder a estas necessidades". Pires da Silva justificou, ainda, a data de apresentação desta Revisão com a necessidade de aguardar pelo relatório da OCDE e pela publicação da lei do novo Regime Jurídico das Instituições de Ensino Superior.
 

Vice-presidente. Já Eugénio Pina de Almeida, vice-presidente do IPT, aproveitou a ocasião para fazer uma breve apresentação da Instituição. O aumento do número de alunos que ingressaram nos últimos anos; o crescimento das Unidades de Formação bem como das Unidades de Apoio; a criação da Oficina de Transferência de Tecnologia e Conhecimento - OTIC; a diversificação da oferta formativa; a adequação da oferta de formação especializada em áreas consideradas essenciais à região, foram alguns dos aspectos focados na sua intervenção.
 

Secretário. O Secretário de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, Manuel Heitor, apelou para a necessidade e importância da Reforma que está em curso no sector, destacando, nesse sentido, "a maturidade necessária para uma Instituição de Ensino Superior proceder a uma auto-reforma". O Governante esclareceu que a "noção de auto -reforma deve estar inerente à mobilização dos recursos para a credibilidade das relações de cooperação tanto a nível nacional como internacional".

No que respeita às ofertas formativas, a questão da oferta formativa, Manuel Heitor, focou a "necessidade de inserir os Institutos Politécnicos em redes locais, a internacionalização e o desenvolvimento crítico de graus em conjunto com outras instituições congéneres, bem como o intercâmbio de docentes e alunos como forma para contribuir para a credibilidade da oferta do Ensino Superior Politécnico".

CENTRO DE LÍNGUAS DO IPT

Tomar forma no ensino básico

O Centro de Línguas do Instituto Politécnico de Tomar (cl.ipt) vai organizar cursos intensivos de inglês, francês, espanhol e alemão, a partir de 21 de Janeiro, com preços bastante acessíveis.

Com realização prevista nas cidades de Abrantes, Tomar e Torres Novas, os alunos, funcionários, docentes do IPT e toda a comunidade podem efectuar a sua inscrição através da Internet, no site www.cl.ipt.pt, ou junto dos respectivos secretariados na Escola Superior de Tecnologia de Abrantes ou na Escola Superior de Gestão de Tomar.

No site www.cl.ipt.pt encontram-se, igualmente disponíveis, os horários dos cursos para cada cidade. Estes foram delineados com o objectivo de responder às necessidades dos formandos e possibilitar-lhes uma maior escolha.

O cl.ipt, coordenado por Sofia Mota, directora da área Intradepartamental de Línguas Estrangeiras da Escola Superior de Tecnologia de Abrantes, tem como principal objectivo formar os alunos para um domínio real e efectivo das competências linguísticas, tanto oral como escrita. Assim, o corpo docente desta unidade integra especialistas que leccionam no ensino superior, encontrando-se ligados às áreas da investigação/evolução da língua bem como nativos da língua, sempre em contínua e permanente formação tendo como objectivo ministrar um ensino marcado pela excelência e a competência. O público, em geral, poderá ainda usufruir de aulas de revisões de todos os níveis, bem como aulas de conversação, de escrita ou ainda explicações nas línguas ministradas.