PSICO-PEDAGOGIA NO SUPERIOR

Fórum arranca em Beja

As instituições de ensino superior devem ser capazes de dar resposta aos alunos que nelas estudam, criando oportunidades ao nível do saber, do saber fazer, do ser, do sentir e relacionar; ou seja, dando resposta às necessidades de conhecimento, de práticas e técnicas que conduzam os alunos à realização pessoal e profissional, ao mesmo tempo que disponibilizem serviços que promovam a saúde e o desenvolvimento pessoal, social e global dos estudantes de forma harmoniosa.

Esta é a ideia que preside ao IV Fórum de Investigação e Intervenção Psico-Pedagógica no Ensino Superior, o qual decorre em Beja a 21 de Outubro, tendo como tema “Saúde, Desporto e Cultura”. Uma iniciativa que tem como objectivos conhecer a evolução do trabalho dos serviços de apoio e aconselhamento psicológico no ensino superior, que recentemente decidiram constituírem-se como Rede de Serviços de Aconselhamento no Ensino Superior - Associação Profissional (RESAPES-AP).

Compreender de que forma as actividades culturais contribuem para o desenvolvimento dos estudantes, reflectir sobre a contribuição do associativismo para uma melhor integração dos estudantes e respectivo bem-estar académico, além de promover o apoio à actividade desportiva e divulgar iniciativas que têm sido implementadas no ensino superior, são outros objectivos do Fórum realizado anualmente pelo Gabinete de Apoio Pedagógico.

Cada Fórum pretende ser um espaço e tempo de partilha, reflexão e debate entre especialistas, investigadores, técnicos dos gabinetes, professores, alunos e funcionários e comunidade em geral sobre as problemáticas actuais no ensino superior, desde o ingresso dos estudante à integração dos profissionais no mercado de trabalho.

A ideia passa por colocar a ênfase na resolução dos problemas apresentados pelos estudantes, apostando na prevenção de estilos de vida de risco, promoção da saúde, da actividade desportiva e cultural, tendo também em consideração a responsabilidade das dinâmicas associativas para a construção do bem-estar académico dos estudantes do ensino superior.

BEJA

Estig mostra projectos

A Engenharia no Ensino Superior e o Desenvolvimento Regional foi o tema da II edição da Semana da Engenharia organizada pela Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Beja, que contou com a participação de individualidades de reconhecido valor nacional nas diversas áreas das Engenharias Abordadas na ESTIG: Informática; Civil; e Topográfica.

Realizada de 7 a 9 de Junho, a iniciativa teve um dia temático sobre A Engenharia, os Aeroportos e a Sociedade, e contou com a presença de individualidades da ANA-Aeroportos de Portugal no âmbito de um projecto de inovação europeu que terá como aeroporto experimental o Aeroporto Sá Carneiro no Porto, onde participam dois docentes da ESTIG. Neste dia temático houve ainda mais dois painéis, sendo um destinado ao aeroporto de Beja, em que intervieram um responsável militar e dois docentes da ESTIG que se encontram a desenvolver um projecto conjunto com a EDAB.

No segundo painel esteve um docente da Universidade Nova de Lisboa, que apresentou um estudo dos impactos do aeroporto de Beja a nível Regional, além de um docente da ESTIG e um representante da Câmara Municipal de Beja como outros oradores. Na Semana da Engenharia houve ainda um espaço de exposições no átrio de entrada do edifício de serviços comuns que contou com a participação de diversas empresas relacionadas com as Engenharias das ESTIG”.

IPL LANÇA CENTRO EUROPEU

Consolidar o ensino

O Instituto Politécnico de Leiria (IPL) já tem a funcionar o Centro de Documentação Europeia que “tem por objectivo promover e consolidar o ensino e a investigação no domínio da integração europeia”, deste modo, o IPL conta com o apoio da própria Comissão ao nível do fornecimento gratuito e sistemático das edições das Instituições Europeias, bem como no acesso privilegiado às bases de dados comunitárias e à organização e dinamização de diversas iniciativas, como sejam seminários, reuniões, acções de formação, visitas de intercâmbio e relacionamento com outros centros e redes europeias de informação.

De acordo com o artigo 5º dos Estatutos definidos para os Centros de Documentação Europeia, dentro das suas atribuições está proceder ao tratamento (repertoriação, catalogação, indexação) num único fundo das publicações comunitárias recebidas; permitir o acesso e a consulta das publicações e outros documentos na sua posse. As publicações gratuitas destinadas ao público em geral devem ser de acesso geral; estabelecer relações com outros centros e rede europeias de informação e cooperar com estes a todos os níveis assim como cooperar com a Comissão Europeia nas suas acções gerais de promoção da EU.

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